爸爸是我的

绘本主题:亲情    适读年龄:3-4岁5-7岁

作 者:伊兰·布伦曼 文,朱莉安娜·博里尼 图
出版社:陕西人民教育出版社    语种:中文
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绘本简介

“抢来的”幸福和”被抢的”满足

如果爸爸妈妈有机会生育两个孩子,就能让孩子们多一种体验:深厚的手足之情。而爸爸妈妈们也能拥有不一样的幸福感受,比如倍增的“被需要感”。通俗点说,就是孩子们会抢着要爸爸、要妈妈。同胞孩子对于妈妈的争抢与生俱来,就好像母爱是天生的一样。而爸爸要想被孩子争抢,还需要好好表现。

我就是被争抢的人,他们是兄妹俩。儿子渐渐长大,慢慢不再与妹妹争夺我了。有时候我想:孩子们在争夺我们,是否我们也在争夺他们呢?特别是争夺他们稍纵即逝的童年!可是,现在有些爸爸不仅不争抢,反而把美好的亲子时光给了电子游戏,给了智能手机,给了肥皂剧......因此,《爸爸是我的!》这本书就更加适合爸爸和孩子共读,在享受书中“孩子们争夺爸爸”的美好感受的同时,也反思反思是否做到跟书中的爸爸一样,花很多时间陪伴孩子看书、讲故事、看电影、玩游戏、看电视、散步、荡秋千......我们不要做那种让孩子在少有的亲子时光中争夺的爸爸,而要做一个愿意花更多时间、更多精力,想更多方法陪伴孩子的爸爸。

无论如何,爸爸只有一个,孩子会认为爸爸“只”陪着自己才是“真爱”,因此孩子们对爸爸的争抢,不是缺乏父爱、安全感的争抢,而是为了满足与爸爸一起成长的“感官需求”。愿意陪孩子的爸爸,现在是越来越多了。

夸张的是,姐妹俩意识到半个爸爸无法陪自己玩之后,居然在文具店里找了“粘爸爸胶水”——这绝对是富有童心的设计,也很贴合这本有童趣的书。别担心,孩子们丝毫不会被这个情节吓到,反而会跟我的孩子们一样“哈哈哈哈”笑个不停。

不过我要提醒孩子们,在粘爸爸的时候,别忘了紧紧的拥抱爸爸啊。没有你们的拥抱,是无法让爸爸富元的哦!在这样的修补之后,大家都感受到了一种幸福——“爸爸是我们的!”

要是只有一个孩子,这么好的爸爸没有人抢,哪里会有更多的满足感,更多的欢乐?


——李一慢(新教育实验学术委员,新阅读研究所执行所长,亲子教育专家)


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二孩时代到来,孩子“争宠”怎么办?“爸爸妈妈是你的,也是我的,不如一人一半!”玩游戏、看电影、看书、看电视……故事中的姐妹俩每天不管干什么都要争爸爸。作者利用形式特别的折纸插画,把“爸爸被撕烂”的情节合理地安排进故事中。有一天,爸爸在她俩的争抢下被拽成了两半。这下姐妹俩各自拥有了半个爸爸。可是半个爸爸再也不能给她们喂饭、讲故事、推秋千了……她们好想把爸爸变回去啊!该怎么办呢?本书巧妙地利用拼接画的特点,把纸做的爸爸“撕成两半”,最后,还用“粘爸爸胶水”把两半爸爸给粘了回来……这本画风搞笑活泼的绘本就是在用幽默的方式告诉孩子:每个孩子都是父母的珍宝。 

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